Viktoriya ştatının orta məktəb şagirdləri sinifdə cihaz istifadəsini gündə iki saatla məhdudlaşdıran milli səviyyədə ilk planla ekrana daha az, qələm və kağıza isə daha çox üstünlük verəcəklər.

Viktoriya hökuməti bazar ertəsi günü elan etdi ki, 2027-ci ilin birinci dövründən başlayaraq bütün dövlət orta məktəblərində tədris proqramına planlaşdırılmış cihazlardan azad vaxt əlavə edilməlidir. Bu, “ağ lövhə və ya kağızdan istifadə, qrup müzakirələri, praktiki eksperimentlər və çıxışlar kimi fəaliyyətləri əhatə edə bilər”, hökumət açıqlayıb.

Bu plan oktyabr ayında məktəbəqədər sinif şagirdləri üçün məcburi ekran vaxtı məhdudiyyətlərinin elanından sonra verilib və həmin məhdudiyyətlər eyni vaxtda qüvvəyə minəcək. Plana əsasən, 3-6-cı sinif şagirdləri gündə maksimum 90 dəqiqə sinifdə cihaz istifadə edə biləcək, əvvəl hazırlıq və 2-ci sinfə qədər olan şagirdlər isə sadəcə “minimal” ekran istifadəsi ilə kifayətlənəcək.

Təhsil naziri və vitse-prezident Ben Karroll yaxın aylarda müəllimlər üçün yekun təlimatların məktəblərlə məsləhətləşmədən sonra açıqlanacağını dedi. O, ictimai orta məktəblərdə cihaz istifadəsinin gündə iki saatdan artıq olmayacağını gözlədiyini bildirdi.

“İki saatdan artıq olmamalıdır. Gözlər yuxarıda, ekranlar aşağıda olmalıdır,” Karroll vurğuladı.

“Sinifdə tam yenidənqurma çox vacibdir – davranış, sakitlik və şagirdlərin zehni sağlamlığı üçün. Diqqət sinifdə ən vacib yetkin insana, müəllimə yönəlməlidir, buna görə biz bu sahədə mükəmməlliyə fokuslanaraq irəliləyirik.”

Swinburne Texnologiya Universitetinin təhsildə baş müəllimi və keçmiş orta məktəb müəllimi Melinda Devis bu qərarı dəstəkləyərək texnologiyanın məktəblərdə “heç vaxt nəzərdə tutulmadığı kimi” istifadə edildiyini dedi.

O, bildirdi ki, noutbuklar ənənəvi qeyd aparmaq və araşdırmanı tamamilə əvəz edib, şagirdlər fasilələrdə də davamlı olaraq ekranlardan istifadə edirlər.

“Bu, həm təhsil, həm də sosial problemdir. Çox gənc insanlar sosial əlaqələrdən qaçmaq üçün ekranlara üz tutur,” Devis deyib.

Lakin o, iki saatlıq məhdudiyyətin necə həyata keçiriləcəyinə dair suallar Qaldırdı.

“Ekranların alınması yaxşıdır, amma müəllimlər bunu necə idarə edəcək? Cihazı olmayan şagirdləri idarə etmək onlara ağır yük qoyur. Ekran vaxtının beyin üzərində təsirini bilirik. Ani şəkildə bunu alanda mənfi reaksiyalar olacaq,” deyə o bildirdi.

Bütün narahatlıqlara baxmayaraq, Devis digər ştatların da Viktoriya ştatının yolunu “mütləq” izləməli olduğunu dedi.

Karroll qeyd etdi ki, texnologiyaya bağlılığı olan əlilliyi və neyroçeşidliliyi olan şagirdlər və xüsusi ixtisaslar üzrə təhsil alanlar istisna ediləcək.

Smartfonlar 2020-ci ildən bəri Viktoriya dövlət məktəblərində qadağan olunub. Bu siyasət qeyri-dövlət məktəblərində də tətbiq edilərək Avstriyanın digər bölgələrinə yayılıb. Avstraliya Paytaxtı Territoriyası, Şimali Territoriya və Kvinslend 2024-cü ilin birinci dövründə telefon qadağasını tətbiq edən sonuncu bölgələr olub.

2027-ci ildən etibarən Viktoriya bu qadağanı smart saatlar və qulaqlıqlara da şamil edərək şagirdlərin məktəb günündə şəxsi texnologiyaya çıxışını daha da məhdudlaşdıracaq.

Karroll bildirib ki, bu tədbirlər beynəlxalq ekspertlərin tövsiyə etdiyi “dünyanın ən yaxşı təcrübəsi”nə uyğundur.

O, vurğulayıb ki, “texnoloji nəhənglər” və onların alqoritmləri “gənclərin mənafelərini düşünmür”.

“Onlar diqqəti özündə saxlamağa çalışır, biz isə gənclərin ruhunu və gələcəkləri üçün ürəklərini düşünüb çalışırıq,” Karroll söyləyib.

Karroll və baş nazir Jacinta Allanla birlikdə Melburnda Kalkallo yaxınlığındakı Ngayuk kollecinin direktoru Anthony Oldmido da elan mərasimində iştirak etdi. O, ekran məhdudiyyətini “çox müsbət addım” adlandırdı.

“Texnologiyanın böyük imkanlar və qlobal əlaqə fürsətləri yaratdığını bilirik, amma eyni zamanda şagirdlər üçün onu yayındırıcı amil kimi də görürük,” Oldmido dedi.

O, hökumətin yanaşmasının “bu yayındırmanı azaldacağını” və texnologiyanın “məqsədyönlü istifadə edildiyi zaman” sərbəst olacağını söylədi.