Tarixçilər müasir həyatın xronikasını anlamaqda çətinlik çəkir
Tarixçi Tomas S. Mulleni fərdi həyatın faktlarının zamanla necə itdiyini araşdırır. O, arxivçilikdə əsas prinsip olan 'əsli sırası'nı izah edir və bunun tarix araşdırmalarındakı əhəmiyyətini vurğulayır.
Kalsium yığıntısı ataimin hamamı və əlüstündəki çanaqlardan təmizlənməlidir. Onun yataq stolunun üzərində yığılan toz təbəqələri təmizlənməlidir. İllik kredit kartı çıxarışları və vergi sənədləri yoxlanmalı və parçalanmalıdır. Qarşıda dayanan kağız işləri və çirk görünməz həcmdədir.
Uzun yuxusuzluqdan sonra atasının otağına qalxdıqca, siren səsi eşidildi, özündə olduğunu bilmədiyim batareyadan enerji alaraq "Heç nəyi yerindən tərpətmə, heç nə atma" xəbərdarlığı verdi. Bu, arxivlərlə bağlı təcrübəmin təsiri idi, orijinal mənbələri necə qoruyub saxlamağı öyrənmişdim. "Otağın xəritəsini indi olduğu kimi çək" – deyirdi.
Arxivçilər və tarixçilər buna "əsli sıra" deyirlər – fransızca "respect des fonds"lə tanınan, sənədlərin mənşəyinə görə qorunması prinsipi. Bu, ilkin mənbələrin tapıldığı kimi saxlanmasını tələb edən ən əsas arxiv məktəbidir. Nəşr edilmiş kitabda bu asandır, çünki səhifələr bir yerdədir. Amma ayrılıqda olan qeydlər, məktublar, şəkillər necə? Onların qarışdırılması materialların interpretasiyasına qalıcı zərər verə bilər, hətta əşyaların özünə heç nə olmayanda belə.
FTB agentləri və arxeoloqlar da oxşar prinsipə riayət edir. Cinayət yerində agentlər güllə boşluqlarını qarışdırmamalı, cəsədləri hər tərəfə çəkib daşımamalıdırlar, forensika qrupu gələndən sonra. Arxeoloqlar torpaqda tapılan əşyaları yerindən oynatmamalıdırlar. Onların əleyhinə olanlara isə qəsbkarlar deyirlər. Beləliklə, tarixçi, arxivçi, müstəntiqlər və arxeoloqlar razılaşırlar: tək əşyanın özü yox, onların yerləşməsi və münasibəti çox vaxt daha vacibdir. Bu da istədiyimiz informasiyadır.
Gündəlik həyatımızda nə qədər təbii olan bir şey tarixçi üçün o qədər çaşdırıcıdır.
"Əsli sıra" görünməzdir, amma hər yerdədir. Vaxt keçdikcə və ya başqasının həyatını anlamağa çalışarkən daha çox fərqinə varırıq.
Tələbələr sinfə yemək qabları ilə daxil olur. Sinifdə qəribə bir elektrik enerji vardır, çünki onlar not və noutbuk deyil, qopcayan qazanda şorba, kələmli konserv, pudinq tavası gətirir. Biz yeməkləri paylaşır və dadına baxırıq. Bəzən gözlənilmədən ləzzətlidir, çox vaxt isə deyil.
Tələbələr təcrübədən sonra bildirirlər ki, onlara verilən təlimatlara baxmayaraq iş üçün lazım olan bütün məlumatlar çatmırdı.
"Hazır olana qədər bişirin" deyirdi resept, amma vaxt göstərilmirdi.
Digər tələbə əlavə etdi ki, tarixi stəkanların temperaturunu öyrənmək üçün internetdə araşdırma aparmalı oldu.
Başqa tələbə qeyd etdi ki, reseptdə "gül suyu" tələb olunurdu və o, bunun üçün 20 dəqiqə məsafədə Yaxın Şərq bazarına velosipedlə getdi...
Ümumi fikir belədir: resept kitabları nəzəri olaraq lazımlı olanı verməsinə baxmayaraq, əsas iş üçün vacib çoxlu detalları əks etdirmir. Bu isə tarixi anlayışı qarmaqarışıq edir. Qeyd: Orijinal mətndə bu hissə dəqiqləşdirmə tələb edir.
Literary Hub
For a Historian, the Facts of Any Given Life Disappear the Moment They Occur
Orijinal məqaləyə keç


