Sidney Universitetinin keyfiyyət və şəffaflıq üzrə prorektoru professor Cath Ellis süni intellektdən istifadə etməklə tələbələrin asan yollara əl atmamaq üçün "işləri özləri görmələri" barədə fikir bildirməyə çağıran məqalə hazırlayıb. Lakin məqalə "Sydney Morning Herald" tərəfindən "uyğun olmayan" hesab edilərək saytdan çıxarılıb.

Ellis keçən ay nəşr olunan yazısında akademik Kylie Mur Qilbertin tələbələr üçün AI texnologiyasından istifadə nəticəsində yaranan problemlərə dair fikirlərinə cavab verib. Mur Qilbert öz nīdli atasına universitetə yazılmadan əvvəl düşünməyi tövsiyə etdiyini, çünki tələbələrin asanlıqla təhsillərini AI-yə həvalə edə bildiklərini bildirib. O, hətta "tələbələrin ən yaxşı AI suallarını verə bilmə qabiliyyətinə görə qiymətləndirildiyini" vurğulayıb.

Ellis isə yazısında bunu qeyd edib ki, "süni intellekt problemi həqiqidir", lakin tələbələr hələ də universitetə getməli və səmərəli təhsil almalıdırlar. "Asan yola qaçmayın. Düşüncənizi başqasına həvalə etməyin, nə qədər cazibədar olsa belə. Əgər sistem dedikləri kimi zəifdirsə, səmimi səylər gizlədə bilməz, bariz seçiləcəkdir" - deyə o yazıb.

Lakin həmin məqalə AI aşkar edən xidmət olan "Pangram"da analiz edilərkən 100 faiz süni intellekt tərəfindən yaradıldığı müəyyən edilib.

"Sydney Morning Herald" və universitetdən verilən açıqlamada professor Ellisin uzunmüddətli biliyini özündə ehtiva edən 40 min sözlük materialı Copilot adlı böyük dil modeli vasitəsilə ümumiləşdirərək ilkin layihələri hazırladığı bildirilib. Universitet hesab edir ki, bu proses AI-nin müasir və məqsədəuyğun istifadəsidir.

Həmçinin, "Sydney Morning Herald"in redaktoru Cordan Beyker sonradan bildirmişdir ki, məqalə redaksiya qaydalarına uyğun deyil və saytdan çıxarılıb. Məqalədə AI istifadə edildiyi barədə əvvəlcədən xəbər verilməyib və bu hallar qəbuledilməz sayılır.

Dünya üzrə süni intellekt alətlərinin iş yerlərində tətbiqi genişləndikcə, AI tərəfindən hazırlanan məzmunun açıqlanmadan yayımlanması hallarının sayı artır. Mart ayında "Crikey" media platforması bir müəllifin AI dəstəyi ilə hazırladığı yazılarını saytdan çıxarıb. Həmin dövrdə bir sərbəst jurnalist də AI-nin köməyi ilə hazırladığı kitab icmalına görə "New York Times" ilə əməkdaşlığını dayandırıb.

Son həftələrdə universitet məzuniyyət mərasimlərində AI-yi tərifləyən çıxışçılar tələbələrin tənqid və qışqırıqlarına məruz qalır, bu da süni intellektin məzun yerlərini əvəzləməsi ilə bağlı narahatlıq yaradır.